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保倫電子itc智慧聽學系統建設方案,讓學習更快樂,教學更輕松!
發布時間:2022-04-22  關注度:204   
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  “雙減”作為新時代教育的重大命題,從家庭、學校到社會都引起了重大的教學教育措施變革,如何做到減量增質,緩解教育焦慮和促進學生全面發展、健康成長,成為教育工作者們面臨的難題。從政策本身來看:“雙減”一是減輕義務教育階段學生的作業負擔,二是堅決壓減學科類校外培訓。主要是通過管控作業、提升課后服務水平、規范校外培訓行為的三種措施來讓學生以及家庭減輕教育負擔。


  想要真正做好教育的“減法”就要做好學校教育、素質教育的“加法”,讓學生在校上課時間得到充分有效的利用,讓課堂教學更加快速輕松地被學生吸收,為“三點半課堂”做好輔助教學和素質教育提升。全面做好教育教學工作,必然少不了先進的教學設備輔助,itc智慧聽學系統立足優質平臺構建,以聲音為橋梁,為日常教學、早讀、3點半課堂提供優質輔助教學資源,用聲音替代傳統文字閱讀、老師領讀,用專業的聲音傳遞專業的知識,讓學生在無形中提升文化熏陶,增強文化素養,助力教學高質量提升。

  據統計,人們在語言交際中,45%的時間用于聽,說占30%,讀占16%,寫占9%,在語言學習中,“聽”也是排在第一位的。

  十九世紀,法國神經解剖學家布羅卡斯經過大量的臨床研究,得出結論:人的大腦中有一專門負責語言的區域。后來科學家就把大腦中專門負責語言的一區域稱為布羅卡斯區。

  從人類的生長來看,3~12歲是孩子對語言感應最佳靈敏的時間段,此時語言學習的能力最強,而訓練布羅卡斯區的唯一方法就是進行大量的語音結構的練習。

  itc智慧聽學系統作為第一批教育部備案允許進校園白名單的APP,內含全國小學、初中、高中多種版本教材課程聽學配套資源。

  頂級國家級名師策劃、著名播音員名家團隊配音,與中央電教館、國家數字化學習資源中心等權威機構共建內容,為學生提供優質、權威的專業聽學資源輔助教學。配合hifi級高音質音箱播放,讓孩子在最好的時間擁有更專業的語言發音指導,完善學生碎片化時間知識拓展手段,減輕學生學業負擔。

  itc智慧聽學系統通過手機app無論何時何地都可完成對教室音箱管控,界面簡單,一眼即可看懂操作,快速將信息、通知快速推送到班級。還可幫助老師進行課前預習、聽力練習、課中課文朗讀、字詞聽寫、課后知識遷移聽練、資源分享等教學常態化應用,便捷實用,減輕老師負擔。

  同時通過權限等級分配給相關老師和管理人員,權責分明,便捷高效管理,完善學校智能化宣傳、教育手段,有利于提升學校的學習氛圍。

  聽學系統組成

  通過云平臺+app+班級聽學機+內容體系的簡單部署鏈接每一間教室的智能硬件,提供持續更新的免費資源、個性定制的聽學內容,隨時隨地使用聽見時代APP。

  功能展示資源內容:涵蓋幼兒、小學、初中高中、家庭資源,內容豐富,周期性更新。

  資源團隊

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  教材同步

  與教材配套的語文、英語課文音頻資源,以及課外閱讀書目相關的專業音頻資源。

  日常工具:

  信息推送

  老師可通過按住錄音或輸入文字的方式向所在班級推送溫馨提醒、班級留言、老師錄音等,開創有溫度的應用,養成向善的使用氣氛。

  遠程播控

  老師可通過手機app選擇預習內容或語音點擊“推送至超級音箱”,遠端分享給在;蛟诩业膶W生,打破時空限制,隨時隨地組織聽學。

  定時播放

  老師可設置定時播放的課件內容,時間不間斷、過程不中斷、自動播放,養成孩子預習復習的好習慣。

  內容上傳

  老師可通過“學校資源”端口上傳自己錄制、優秀學生朗誦文件、優質資源等本地文件到相關專題,營造師生共學環境,再現聽學的每個瞬間。

  應用場景

  學校

  教師隨時隨地即可推送節目、語音給學生;

  家長邀請老師在孩子學習過程中指導聽學;

  打破時空限制,隨時隨地組織聽學。

  家庭

  輕松接收老師課后作業內容

  專業音頻陪伴孩子聽力、口語聯系

  豐富課后閱讀音頻資源推送

  更多信息請關注公眾號《itc聲光電視訊》

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